Mine oplevelser og l\u00f8sningsforslag til at g\u00f8re det mere atraktivt, naturligt og trygt at v\u00e6lge en everuddanelse og blive fagl\u00e6rt.<\/p>\n\n\n\n
Mine 4 hovedpunkter<\/em> <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n L\u00f8sningsforslag<\/strong> <\/p>\n\n\n\n folkeskolerne skal v\u00e6re 50\/50 als\u00e5 halv ervudsuddanelse halv akdimkier uddanelse. Forst\u00e5et p\u00e5 den m\u00e5de at man laver mere undervisning der kan f\u00f8res over i praktisk undervisning. Det vil g\u00f8re flere kan f\u00f8lge med i undervisning og holde fokus fordi man ser en mening med at l\u00e6re stoffet og ikke sidder stille hele dagen.<\/p>\n\n\n\n Min erfaringer<\/strong><\/p>\n\n\n\n Da jeg gik i folkeskole Spurte vi tit hvorfor skal vi l\u00e6re det har? L\u00e6rernes svar var fordi det kommer i h\u00f8jest sandsynligt aldrig til at bruge igen i liver\u2026 ikke lige frem motiverende n\u00e5r man iforvejen sidder med den forstyrret tenags hjerne og har problemer med at konsetrer sig hvorfor ikke lave undervisning der reletere til det virkelige liv som h\u00e5ndv\u00e6rker s\u00e5 kan man efterf\u00f8lgende bruge det praktisk og f\u00e5 koblingen med stillest\u00e5ende og aktivt skole milj\u00f8\u00a0<\/p>\n\n\n\n Kombinationen af aktive fag og stillesiddende er jo ikke en ny opfindelse efterskolerne g\u00f8r det allerede s\u00e5 det er jo ikke umuligt at kombinere og skabe bedere trivsel.<\/p>\n\n\n\n Efterskole tiden for mig var det bedste jeg nogle siden har oplevet b\u00e5de p\u00e5 den sociale, faglige, fysisk og psyisk.<\/p>\n\n\n\n Denne ordning skal hj\u00e6lpe med at skabe flere gode og stabile l\u00e6replasds samtidig med vi \u00f8ger trivslen f\u00e5r b\u00e5de Svend og l\u00e6rling giver sammenhold og mere andsvar til dem begge. <\/p>\n\n\n\n Hvis alle svende havde en l\u00e6rling ville der i princippet v\u00e6re ????? L\u00e6repladser i Danmark.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Men hvorfor er der ikke det? Idag forg\u00e5r det som regl s\u00e5dan at mester ans\u00e6tter en l\u00e6rling og siger til svenden imorgen skal du have en l\u00e6rling med.. allerede der hopper k\u00e6den af for mange fordi man ved ikke hvem man f\u00e5r med, hvordan personen er eller hvad de kan, men man ved der kommer til at skulle bruges tid p\u00e5 det og det har vi sj\u00e6ldent nok af. <\/p>\n\n\n\n L\u00f8sningsforslag<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Jeg tror det skal g\u00f8res med undersvining i opf\u00f8relse og samarbejde p\u00e5 skolen for l\u00e6rlingen og svenden hvor de l\u00e6re hvordan man sammen skaber et godt arbejdsmilj\u00f8 og derved \u00f8gertrvilsen (bare fordi man er Svend er man jo hverken pedago eller skolel\u00e6rer det er en uddanelse i sig selv mange har ikke redskaberne til at h\u00e5ndtere det. Det skaber d\u00e5rlig trivsel for b\u00e5de l\u00e6rlinge og svende. <\/p>\n\n\n\n L\u00e6rlingene skal l\u00e6re hvad de fra dag 1 kan bridrage med og hvordan man opf\u00f8re sig i forskellige suitiationer<\/p>\n\n\n\n Svenden skal have nogle redskaber til undervisning, mulighed for at s\u00f8ge hj\u00e6lp p\u00e5 skolerne hvis de har problemer med at tr\u00e6nge ind til l\u00e6rlingen og f\u00e5 et andsvars forhold til den l\u00e6rling man har s\u00e5 man naturligt passer p\u00e5 dem og st\u00f8tter dem gennem uddanelsen.<\/p>\n\n\n\n Svenden bruger arbejdstiden p\u00e5 det (mester konpenceres) l\u00e6rlingen m\u00e5 undv\u00e6re noget andet undervisning. Erko skal der en pose penge til dette projekt. <\/p>\n\n\n\n Min erfaring <\/strong><\/p>\n\n\n\n Jeg taler ud fra min egen erfaring som l\u00e6rling under 6 forskellige mester og et utal af svende. <\/p>\n\n\n\n Jeg har fra dag 1 af altid pr\u00f8vet at v\u00e6re til mest muligt grav i starten af ens uddanelse er det med at Ryde op og g\u00f8re rent, hente v\u00e6rkt\u00f8j i bilerne holde orden i bilerne, p\u00e5 v\u00e6rkstedet, lagerrum parkeringsplads og personalerum osv. men n\u00e5r man bliver kastede rundt mellem forskellige svende der alle har indrettede billerne forskelligt og g\u00f8r tingene p\u00e5 hver deres m\u00e5de kan det godt v\u00e6re sv\u00e6rt at vide hvordan man skal opf\u00f8re sig\u2026 nogle svende vil gerne bare have man st\u00e5r stille og kigger p\u00e5 dem andre har bedst med man laver noget og nogle vil helst ikke have man kigger p\u00e5 dem. <\/p>\n\n\n\n I min f\u00f8rste praktikvirksomhed gjorde jeg virkelig mit bedste og var glad for at v\u00e6re der men interne stridigheder gjorde jeg tilsidat gav op p\u00e5 at g\u00f8re alle trilfr\u00e6sse og begyndte forsigtigt af sige fra over for nogle sm\u00e5ting. Gjorde jeg fik sparket.<\/p>\n\n\n\n I min anden praktikvirksomhed var det svenden i virksomheden der valgte mig det var \u201chans projekt\u201d han tog ansvar for b\u00e5de min udvikling, trivsel, kunde h\u00e5ndtering osv. det var fedt! Han l\u00e6rte mig at forst\u00e5 en arbejdsopgave fra alles vinkler, mester der st\u00e5r med tidsplan og planl\u00e6gning, kunden der \u00f8nsker sig et produkt, svenden der har brug for en h\u00e5nd, materialerne der opf\u00f8re sig s\u00e5dan i det bestemte milj\u00f8 osv. samtidig med det var trygt! Efter 2 m\u00e5neder viste jeg hviske v\u00e6rkt\u00f8j han skulle bruge inde han sagde det og lige hvordan han gerne ville have bilen pakket ting. Vi fik virkelig et godt samarbejde op at k\u00f8re og jeg fik l\u00e6rt en hel masse! Han var et vigtigt holdepunkt i min uddanelse han l\u00e6rte mig ikke bare faget han l\u00e6rte mig ogs\u00e5 at navigere i det.<\/p>\n\n\n\n I min 3 og sidste virksomhed fandt jeg hurtigt ud af der var en af svenden jeg gerne ville g\u00e5 medst med, han havde taget samme uddanelse, bare nogle \u00e5r tidligere og var derfor i mine \u00f8jen den person der bedst kunne kl\u00e6der mig p\u00e5 til svendepr\u00f8ven. Jeg gjordet igen mig bedst jeg havde l\u00e6rt og der var bonus! Han l\u00e6rte mig hvordan han var blevet s\u00e5 dygtig som han er lossede mig i r\u00f8ven n\u00e5r der var brug for det testedes mig i ting de kunne finde p\u00e5 at sp\u00f8rger om til eksamen og hj\u00e6lp mog med at designe mig svendestykke. Han fik snakket mig til ro n\u00e5r jeg gik i panik og lagt br\u00e6nde p\u00e5 b\u00e5let n\u00e5r jeg var ved at g\u00e5 ud! Han har l\u00e6rt mig alt jeg kan p\u00e5 et v\u00e6rksted! <\/p>\n\n\n\n Jeg er stadig ansat der idag og vi f\u00e5r en gang imellem lov at k\u00f8re sammen men jeg ringer gerne og forstyrre han i ny og n\u00e5 med sp\u00f8rgsm\u00e5l og lidt hygge snak <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n L\u00f8sningsforslag<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Penge, penge og penge! Bygninger og maskiner er i forfald fordi erhvervsskolerne har skulle spare. og ja en erhves uddanelser er dyre at holde igang fordi vi har brug for maskiner, v\u00e6rkt\u00f8j og matrialer ikke bare stole, bore, papier og blyanter er nok der skal mere til.<\/p>\n\n\n\n Socialt samv\u00e6re og f\u00e6ldeskab p\u00e5 skolerne, der skal bruges penge p\u00e5 sociale ancemanger p\u00e5 skolen der ryster folk sammen ogs\u00e5 skal man f\u00f8lge den samme klasse helevejen gennem uddanelsen!\u00a0<\/p>\n\n\n\n Min erfaring<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Men med mine erfaring m\u00e5 jeg ogs\u00e5 sige at erhversskoler skal ogs\u00e5 lade v\u00e6re med at bruge penge p\u00e5 maskiner st\u00f8rstedelen af mesteren ikke har. Da m\u00e5 man lave et samarbejde med en maskinforbrik og komme ud og f\u00e5 indtrudktion til fx kelher, kantb\u00e5nd og ligende. og holde fokus p\u00e5 at l\u00e6re de mere g\u00e6ngse maskiner istedet og have flere af dem. S\u00e5 alt tiden p\u00e5 skolen ikke g\u00e5r med at vente i k\u00f8 og skynde sig videre. Det giver mening man f\u00e5r smust til alt men alle maskiner er forskelige s\u00e5 hviemindere du kommer ud til en mester der har pr\u00e6sis den maskine fra samme \u00e5rgang du stod ved p\u00e5 skole skal du alligevel l\u00e6re den at kende og det g\u00f8r man ikke efter et par timers undervisning alligevel. <\/p>\n\n\n\n kan du n\u00e6vn en tv-serie eller film der foreg\u00e5 p\u00e5 en ervavsuddanelse eller i en hverdags h\u00e5ndv\u00e6rker milj\u00f8? <\/p>\n\n\n\n Nej vel… Der findes tonsvis af konkurrencer\/reality h\u00e5ndv\u00e6rker tv der ikke er til at samlingen eller giver indblik i ens h\u00e5ndv\u00e6rkers hverdagen. tv\u00e6rt imod er de gode til at bygge ting exstremt hurtigt og billigt det giver en misvisning billede af virkelighed og g\u00f8r at kunder tror virkelighedens h\u00e5ndv\u00e6rker pr\u00f8ver at snyde dem og tage for meget for deres arbejde. <\/p>\n\n\n\n Kan du s\u00e5 n\u00e6vne en tv-serier eller film der forg\u00e5 p\u00e5 et gym? <\/p>\n\n\n\n Det kan jeg i hvert fald bland andet tv-serien Skam og filmen SMUK god underholdnings tv som selvf\u00f8lgelig ikke er 100% samlingelig med virkligheden men man fanger stemningen og for et indblik i gym livet det er ikke fordi de skal skrottes overhovede vi skal ogs\u00e5 bare have den indtrudukton til erhvsauddanelserne. <\/p>\n\n\n\n Dagens danmark<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Her f\u00e5r du et skud reel leif h\u00e5ndv\u00e6rker rollemodeller jeg kender til med link til deres shosiale medier. de deler ikke n\u00f8dvendivis mine holdninger men de viser og deler ud af deres hverdag b\u00e5de personlig og fagligt. <\/p>\n\n\n\n L\u00f8sningsforslag<\/strong> <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Min erfaring<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mine oplevelser og l\u00f8sningsforslag til at g\u00f8re det mere atraktivt, naturligt og trygt at v\u00e6lge en everuddanelse og blive fagl\u00e6rt. Mine 4 hovedpunkter Folkeskolerne L\u00f8sningsforslag folkeskolerne skal v\u00e6re 50\/50 als\u00e5 halv ervudsuddanelse halv akdimkier uddanelse. Forst\u00e5et p\u00e5 den m\u00e5de at man laver mere undervisning der kan f\u00f8res over i praktisk undervisning. Det vil g\u00f8re flere…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-392","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-folkemodet-2023"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=392"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":404,"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/392\/revisions\/404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elm-snedker.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Folkeskolerne<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Mentor ordninger <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Erhvervsskolernes forfald<\/h2>\n\n\n\n
Rollemodeler, tv-serier og film<\/h2>\n\n\n\n